A pós tem a preocupação de tornar habilitado o indivíduo para realizar processos de aprendizagem, socialização e autonomização de indivíduos dentro do espectro autista.
Neste primeiro momento explorar a visão da psicologia e toda teoria do comportamento e cognitiva sobre o autismo. E da psicanalise com a questão da autonomia e aquisição da linguagem.
Estrutura de organização e planejamento. Assim como aplicação das noções básicas do ABA.
Como comportamento verbal pode ser estimulado. E formas de utilizar os operantes não verbais, como cartões e cartazes.
A construção de identidade passa pela identificação do corpo próprio e do corpo imaginário. A linguagem e seu amplo espectro de ação.
Estratégia para criar rotinas. Comportamentos que devem ser estimulados. Como estimular comportamentos. Rotinas construídas, flexibilidade e possibilidade. Rotina libertadora.
Estratégias de ação para construção de rotinas de aprendizagem. Avalição de necessidade. Relações entre psicomotricidades. Dinâmicas estimuladoras e adaptações didáticos.
Intervenção e estrutura. Comportamento que pode ser estabelecido como padrão. Ações que incentivam autonomia.
Os aspectos éticos da conduta na relação com alunos e pacientes. Aspectos legais na conduta com pacientes e alunos.
Pesquisa na educação. Processo de construção de artigo cientifico. Pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo.
Devido ao caráter clinico da pós graduação ela precisa de estágio. Que terá diretrizes e será atenderá a um processo de clinico.
O aluno terá possiblidade de tratar clinicamente com pacientes relativo as questões de espectro autista. E assim poderá interagir e produzir aprendizagem, socialização e autonomia nos mesmos.
18 meses Total: 1200 horas